«Шаг в будущее — это не конкурс, а пространство роста»

Интервью с Михаил Михайловичем Черосовым с ТГ-канала Амгинского управления образования.

Сегодня, в канун 30-летия Республиканской конференции «Шаг в будущее» («Инникигэ хардыы») Амгинское управление образования провела беседу с Михаил Михайловичем Черосовым, одним из организаторов и идеологов научно-образовательной программы для молодёжи «Шаг в будущее», которая уже более 30 лет помогает школьникам и студентам заниматься исследовательской и проектной деятельностью.

Основные факты о нём:

Научно-организационная деятельность:

— Имеет опыт работы в науке и высшем образовании, занимался исследованиями и руководил студенческими проектами.

— Связан с развитием научного потенциала молодёжи в Якутии и в России в целом.

Роль в программе «Шаг в будущее»:

— Является одним из главных организаторов и идеологов программы на региональном и федеральном уровнях. Участвовал в создании и развитии конференций, конкурсов и образовательных форматов в рамках «Шага в будущее».

— Способствовал расширению программы от технических направлений до междисциплинарной проектной экосистемы. Общественная и административная работа:

— Работал в тесном взаимодействии с руководством Республики Саха (Якутия), в том числе с первым президентом республики Михаилом Ефимовичем Николаевым.

— Был членом советов и комиссий, связанных с образованием, наукой и поддержкой талантливой молодёжи.

Философия и взгляды:

— Считает, что главная цель «Шага в будущее» — не просто конкурс, а площадка для саморазвития, где дети учатся самостоятельности, критическому мышлению и проектному подходу.

— Подчёркивает важность практико ориентированности и связи образования с реальными запросами науки, экономики и общества.

— Выступает за сохранение баланса между помощью научного руководителя и самостоятельностью юного исследователя.

Корреспондент: Михаил Михайлович, для большинства участников «Шаг в будущее» — это в первую очередь площадка для защиты проектов. А для Вас лично что это за проект? Как бы Вы описали его суть?

М.М. Черосов: Для меня это прежде всего площадка для саморазвития детей. Её задумывали как место, где участники показывают свой труд — интеллектуальный труд, который требует особого внимания. В процессе работы над проектами дети не только развивают свои идеи, но и сами растут. Это проект для их становления. Без поддержки экспертов, ученых, академической науки, высшего учебного заведения, в первую очередь Якутского университета, а сейчас Северо-Восточного федерального университета, наша программа бы, конечно, не состоялась. Поэтому всегда нужно говорить о роли экспертных советов, наших великих ученых, которые стояли в основании. И, конечно, Михаил Ефимович Николаев, который это дело очень сильно поддерживал.

И сейчас это Министерство образования и науки нашей республики, органы власти. Глава нашей республики Айсен Сергеевич поддерживает многие проекты образовательные. В частности, надо упомянуть совсем свежий пример. Это запуск образовательного спутника «Чолбон», который мы получили в конце 2025 года.

И многих-многих других ученых, специалистов, экспертов, без которых ничего бы, конечно, не состоялось. Поэтому я всегда упоминаю и буду упоминать тех людей, которые поддерживали и развивали нашу программу. Нельзя не упомянуть общество поддержки одаренных талантливых детей «Дьо5ур», которых нам на первых порах особо сильно помогали. Это то общество, которое мы считаем одним из основоположников. Надо упомянуть Ойскую школу, которая начинала первые экспедиционные проекты, как раз незадолго перед открытием программы «Шаг в будущее». Если в историю заглянуть, то огромное количество, естественно, научных направлений, особенно дополнительное образование детей. Это все структуры, на плечах которых мы развиваемся и стоим. Надо всегда помнить о тех, кто был до нас.

Корреспондент: Как получилось, что Ваша жизнь оказалась связана с научно-техническим творчеством молодёжи? Был ли в Вашей биографии личный «шаг в будущее», который определил этот путь?

М.М. Черосов: Я человек науки, работал со студентами, занимался исследованиями. А потом — организационная, общественная работа. Всё началось по инициативе Ларионова Владимира Петровича и Михаила Ефимовича Николаева. Меня рекомендовали в совет, и с этого всё пошло. Постепенно это стало не просто просьбой, а ролью, функцией. Я понял, что это важно для детей, для их проектной деятельности, а в итоге — и для науки в целом.

Корреспондент: Вы видите тысячи молодых исследователей каждый год. Какой он, портрет современного талантливого школьника, который «делает будущее» уже сегодня?

М.М. Черосов: Слово «талант» я бы… Те, кто достигает результатов, конечно, имеют талант. Но я хотел бы, чтобы это стало нормой для любого школьника. Внутри него это должно быть естественным. Каждый должен владеть навыками, которые пригодятся после школы. Школа — время, когда можно смоделировать будущее в лёгкой, игровой атмосфере. «Шаг в будущее» — это и есть такая модель.

Корреспондент: Проекту уже больше 30 лет. Как изменились интересы и подходы юных исследователей за это время?

М.М. Черосов: Интересы в основе своей не поменялись. Детям всё так же интересно развиваться. Но стало больше практико ориентированных работ, больше современных методов. Некоторые дети сейчас компетентнее меня в отдельных вопросах — и это радует. Мы стали шире: изначально программа была сфокусирована на технических аспектах, а сейчас это огромная проектная экосистема.

Корреспондент: Какой проект за все годы поразил Вас больше всего? Были ли работы, которые предвосхитили технологический прорыв?

М.М. Черосов: Я не отслеживаю отдельные работы. Вижу, что многие дети добиваются очень многого. Они — слепок взрослой науки, миниатюра тех прорывов, которые происходят в мире. Говорить о том, что школьники совершают технологические прорывы, — громко. Но то, что они осваивают современные методы и иногда делают то, чего не умею я, — это уже победа.

Корреспондент: Организация такого форума — это титанический труд. Что самое сложное в подготовке?

М.М. Черосов: Сейчас это уже отлаженная система, почти рутина. Самое сложное было на старте — найти партнёров, внедрить систему, сделать её полезной для всех. Сложным был период, когда повысились требования по безопасности детей. Сейчас многое упростил дистанционный формат, но мы всё равно за очные встречи — это самая ценная форма общения.

Корреспондент: Как работает система отбора и оценки работ? Как жюри остаётся объективным, когда сравниваются, например, математическое исследование и инженерный проект?

М.М. Черосов: У нас 44 подсекции, каждая со своими критериями, но в основе — новизна, самостоятельность, понимание того, что и зачем сделано. Правила примерно одинаковые: качественное исследование остаётся качественным исследованием, в какой бы области оно ни было.

Корреспондент: Как найти грань между помощью молодому исследователю и сохранением самостоятельности его работы?

М.М. Черосов: Руководитель не обязательно должен быть учёным с степенью. Это может быть учитель, специалист с предприятия. Главное — помочь, но не делать за ребёнка. Самостоятельность — ключевой критерий. Если работа сделана не самим участником, это даже не плагиат, это «научный подарок», который брать нельзя.

Корреспондент: Какие новые направления или форматы Вы хотели бы внедрить в «Шаг в будущее»?

М.М. Черосов: Мне нравится формат, близкий к «Молодёжь, наука, бизнес» или «Моя профессия IT», где есть общее направление, а выполнить его можно по-разному. Это параллельный мир, требующий большой команды и организации. Пока это мечта, но если такая программа появится, она будет логичным продолжением нашей экосистемы.

Корреспондент: С какими главными вызовами сталкивается сегодня система поддержки молодых талантов в России?

М.М. Черосов: Главный вызов — не остаться на задворках прогресса. «Шаг в будущее» помогает, но не заменяет систему высшего образования, аспирантуры, науки. Эта программа — не только для будущих учёных, но и для тех, кто будет работать в промышленности, сельском хозяйстве, экономике. Важно, чтобы дети думали о развитии своей страны.

Корреспондент: Что бы Вы посоветовали школьнику, который только задумывается о своём первом проекте?

М.М. Черосов: Найти то, что интересно. Возможно, придётся перебирать направления, методики, и большой шаг получится не с первой попытки. Интересуйтесь, читайте, учитесь отличать важное от неважного. Искусственный интеллект и технологии должны помогать, но не заменять собственное мышление. Первый шаг — это шаг в направлении, которое вам по-настоящему интересно.

Корреспондент: Когда Вы смотрите на финалистов, на победителей, что Вы чувствуете? Есть ли ощущение, что Вы не просто организатор, а в некотором смысле «сеятель» будущей науки?

М.М. Черосов: Я не «сеятель» и не «агроном». Я человек, который помогает другим развиваться. Но я часть большой системы. Когда вижу финалистов, я рад, что они растут, что они ценят «Шаг в будущее». И когда через годы они говорят: «Хорошо, что мы участвовали», — я понимаю, что всё это было не зря.

Корреспондент: Михаил Михайлович, благодарим за столь интересную беседу. Желаем Вам дальнейших творческих проектов, созидательных идей. Пусть конференция «Шаг в будущее» продолжает уверенно идти вперед, открывая новые имена и являясь ярким маяком для пытливых умов нашей республики!

Акулина Иванова

Мои посты о деятельности МАН РС (Я) в 2026 году:

Поздравление ректора МАН РС (Я) с Новым Годом! События МАН в моем блоге!

Саха Сирин бастакы спутнига халлаан куйаарга көттө!

Успешный пуск с Восточного. О МКА «Чолбон» в федеральной прессе!

XXX Республиканская научная конференция-конкурс молодых исследователей имени академика В.П.Ларионова «Инникигэ хардыы»

Мой сайт: https://nikbara.ru/ — блог о разных интересных событиях

Сайт об усадебном хозяйстве в Якутии https://usadbaykt.ru/

Мой канал в «Яндекс Дзен» — NikBara

Мой блог в “Блогах Якутии” https://blogi.nlrs.ru/author/88287 — архив моих постов в Дневниках Якт.ру и новые посты о культурных событиях.

Просьба подписаться на мой канал «Николай Барамыгин» на Ютуб!

https://youtube.com/@nikbara