О подготовке к международным выставкам-конкурсам на примере "1923 IMSEF"

Юные исследователи Якутии завоевали четыре медали международной научной ярмарки на Международной ярмарке математики, науки и инженерии (1923 IMSEF), которая прошла с 1 по 6 июня в городе Измир (Турция). Вашему вниманию материалы по подготовке к международным и не только мероприятиям на примере 1923 IMSEF.

Место проведения: Эта международная научная ярмарка проходила в курортном городе Чешме (Измир) на базе отеля Enki Spinoza Resort Hotel.

Философия проекта: Конкурс опирается на миссию и ценности просвещения Турецкой Республики (Cumhuriyet aydınlanması), развитие критического мышления и экологический научный прогресс.

Категории: Старшеклассники со всего мира представляли свои исследовательские проекты в пяти основных дисциплинах: физика, химия, биология, инженерия и энергетика, а также математика и компьютерные науки.

Жюри международной выставки-конкурса 1923 IMSEF формируется по строгому академическому принципу, чтобы гарантировать максимальную объективность, профессионализм и международный стандарт оценки. Возглавляет всю судейскую коллегию профессор, доктор Нефисе Улькю Карабай Явашоглу.

Структура и распределение по дисциплинам

Жюри разделено на пять профильных подкомиссий в соответствии с официальными научными категориями конкурса:

Физика (Physics): Оценку ведут профессора и доценты физических факультетов, специализирующиеся на прикладной, теоретической физике и астрофизике.

Химия (Chemistry): В подкомиссию входят эксперты в области органической, неорганической, аналитической химии и биохимии.

Биология (Biology): Проекты оценивают специалисты по молекулярной биологии, генетике, ботанике, зоологии и экологии.

Инженерия и Энергетика (Engineering and Energy): Сюда привлекаются доктора технических наук, исследователи в сфере возобновляемых источников энергии, робототехники и материаловедения.

Компьютерные науки и Математика (Computer & Mathematics): Данную секцию курируют признанные ученые, такие как доктор Илькер Коркмаз (Dr. İlker Korkmaz) и доцент Фидан Нуриева (Doç. Dr. Fidan Nuriyeva). Они оценивают алгоритмы, программные решения и математическое моделирование.

Состав жюри Исключительно академический ценз: Все члены жюри без исключения являются действующими академиками, профессорами, доцентами или докторами наук из ведущих университетов Турции (включая Эгейский университет, Университет Докуз Эйлюль и др.) и зарубежных вузов-партнеров.

Междисциплинарное право: Согласно регламенту, если содержание работы выходит за рамки заявленной дисциплины, члены жюри имеют право аргументированно перенаправить проект в смежную секцию для более компетентного анализа.

Критерии оценки проектов Эксперты оценивают выступления участников (которые проходят строго на английском языке) по комплексной системе: Креативность и оригинальность: Новизна идеи и авторский подход к решению проблемы.

Научный метод и работа с литературой: Глубина изучения предыстории вопроса, корректность гипотез и методологии.

Управление данными и результаты: Точность проведенных расчетов, качество графиков, анализа и глубина сделанных выводов.

Практическое применение и навыки: Жизнеспособность проекта в реальном мире и личный вклад исследователя.

Решения, вынесенные академическим жюри, являются окончательными и не подлежат обжалованию или пересмотру. [1]

Академическое жюри конкурса 1923 IMSEF оценивает исследовательские проекты по строгим международным стандартам, во многом аналогичным правилам всемирного смотра ISEF. Общая оценка складывается из нескольких ключевых блоков, где каждый аспект детально проверяется профессорами.

1. Научный вопрос или инженерная проблема (10%) Судьи проверяют, насколько четко и сфокусировано сформулирована цель исследования. Оценивается вклад в науку или практику: решает ли проект реальную задачу или просто повторяет уже известные факты из учебников. Вопрос должен быть тестируемым с помощью строгих научных методов.

2. Дизайн исследования и методология (15%) Жюри анализирует разработанный план и выбор исследовательских методов. Оценивается корректность выделения переменных (зависимых, независимых) и использование контрольных групп. Методология должна полностью соответствовать этическим правилам научных изысканий.

3. Сбор, анализ и интерпретация данных (20%) Эксперты смотрят на систематичность и глубину проведения экспериментов (приветствуется большое количество повторений/тестов для снижения погрешности). Оценивается умение автора правильно работать со статистикой и математическими методами. Выводы исследователя должны строго опираться на полученные графики и таблицы, а не на абстрактные предположения.

4. Креативность и оригинальность (20%) Высокие баллы получают проекты, демонстрирующие авторскую независимость мышления. Оценивается нестандартный подход к поиску решения, оригинальное конструирование лабораторных установок или новое применение уже известных алгоритмов.

5. Презентация и защита проекта (35%) По регламенту защита проходит исключительно на английском языке в формате стендового доклада. Свободное владение материалом: Судьи оценивают способность участника отвечать на спонтанные профессиональные вопросы профессоров без использования заученного текста. Оценивается структура самого печатного отчета (введение, методы, обсуждение, литература) и наглядность постера.

Защита проекта в формате стендового (постерного) доклада на конкурсе 1923 IMSEF — это самый ответственный этап, на который приходится 35% от общей оценки проекта. Процесс представляет собой живую научную дискуссию между участником и членами жюри.

Как устроен процесс защиты

Организация пространства: Каждый участник получает персональный выставочный стенд, на котором закрепляется заранее отпечатанный постер (научный плакат) формата А0. На нем кратко, наглядно и на английском языке изложены цели, методы, графики и выводы работы.

Обход жюри: Профессора и доктора наук, входящие в судейскую коллегию вашей секции, поочередно подходят к каждому стенду группами по 2–4 человека. На одного участника выделяется фиксированное время (обычно от 10 до 15 минут).

Языковой регламент: Презентация и всё последующее общение проходят строго на английском языке.

Этапы выступления перед судьями

1. Краткий питч (Presentation — до 5 минут) Участник должен без чтения с листа и заученных шаблонов рассказать профессорам суть своего исследования. Введение: Какую реальную проблему решает проект и почему она важна. Методология: Как проводились эксперименты или конструировался прибор. Главный результат: Демонстрация ключевого графика, таблицы или работающего прототипа прямо на стенде.

2. Сессия вопросов и ответов (Q&A Session — 5–10 минут) Это ключевая часть, где жюри проверяет самостоятельность выполнения работы и глубину знаний автора. Судьи задают спонтанные, часто каверзные вопросы.

Типичные вопросы от профессоров на защите

Чтобы проверить участника, члены жюри используют стандартные блоки вопросов:

Блок проверки

Пример вопроса от жюри Что они хотят услышать Личный вклад «Какую именно часть работы вы выполнили сами, а что было сделано на готовом лабораторном оборудовании?» Судьи отсекают проекты, которые за школьников полностью написали их научные руководители в НИИ.

Чистота эксперимента

«Почему вы выбрали именно этот химический реактив / этот алгоритм, а не его более популярный аналог?» Проверка понимания методологии и теоретической базы. Статистика и ошибки «Сколько повторных тестов вы провели? Как вы рассчитывали погрешность измерений на этом графике?»

Проверка математической грамотности и достоверности собранных данных.

Перспективы «Если бы у вас был неограниченный бюджет и еще один год, как бы вы развили свой проект дальше?»

Проверка масштабируемости мышления и увлеченности темой.

После того как вопросы заканчиваются, жюри выставляет баллы в свои оценочные листы, переходит к следующему стенду, а участник ожидает визита экспертов из смежных секций или международных делегатов.

Оформление научного постера для выставки-конкурса 1923 IMSEF подчиняется строгим международным академическим стандартам.

Главная задача стендового доклада — сделать так, чтобы член жюри мог за 1–2 минуты беглого взгляда понять суть вашего исследования, а графические элементы четко дополняли ваш устный рассказ.

Официальные и общепринятые правила верстки постера.

1. Технические параметры и размеры

Размер полотна: Стандартный международный формат — A0 (841 x 1189 мм). Ориентация: Строго вертикальная (Vertical/Portrait). Постеры альбомной ориентации на IMSEF часто физически не помещаются на предоставленные выставочные стенды.

Материал: Рекомендуется матовая плотная бумага или баннерная ткань (матовое покрытие не бликует под яркими софитами и лампами выставочного зала).

2. Структура блоков (Логика чтения)

Информация на постере должна располагаться слева направо и сверху вниз, предпочтительно в 2 или 3 колонки.

Каждому блоку присваивается порядковый номер или четкий заголовок:

«Шапка» (Header): Верхняя часть постера. Название проекта (крупно, по центру). Имена авторов и научного руководителя. Название школы/лицея, города и страны. Логотип вашей школы (слева) и логотип конкурса 1923 IMSEF (справа).

Введение и гипотеза (Introduction / Hypothesis): Краткое описание проблемы, её актуальность и цель работы.

Методы исследования (Materials and Methods): Какое оборудование, материалы или программное обеспечение использовались. Схемы экспериментов.

Результаты (Results): Самый большой и важный блок. Здесь размещаются основные графики, таблицы, диаграммы и фотографии.

Обсуждение и выводы (Discussion / Conclusions): Что означают полученные данные, подтвердилась ли гипотеза и где это можно применить на практике.

Литература и благодарности (References / Acknowledgments): 3–5 ключевых научных источников (в формате APA или Harvard) и благодарность лабораториям или спонсорам, если они помогали.

3. Шрифты и читаемость (Typography)

Главное правило — текст должен легко читаться с расстояния 1,5–2 метров. Тип шрифта: Используйте простые рубленые шрифты без засечек (Sans-serif), такие как Arial, Helvetica, Calibri или Open Sans. Шрифты типа Times New Roman утомляют глаза при чтении со стенда.

Размер шрифта (минимальные требования): Главный заголовок: 72–84 pt (должен быть виден с 5 метров). Подзаголовки блоков: 36–40 pt. Основной текст: 24–28 pt (ни в коем случае не опускайте ниже 20 pt). Подписи к графикам и литература: 18 pt.

Объем текста: Текст должен занимать не более 20–30% от всей площади постера. Используйте короткие предложения, маркированные списки (bullet points) и избегайте сплошных «простыней» текста.

4. Требования к графике и цветовой гамме

Цветовая палитра: Используйте правило «трех цветов»: светлый нейтральный фон (белый, светло-серый, бежевый), темный цвет для текста (черный, темно-синий) и один акцентный цвет для выделения важных заголовков или рамок. Избегайте кислотных, слишком ярких фонов — от них у жюри устают глаза. Разрешение изображений: Все графики, фотографии лабораторных установок и диаграммы должны быть в высоком качестве — не менее 300 DPI в реальном размере, чтобы при печати они не превратились в пиксели. Самодостаточность графиков: Каждый график или таблица обязаны иметь: Порядковый номер (например, Fig. 1, Table 2). Четкое название. Подписанные оси координат с указанием единиц измерения (СИ). Легенду (пояснение, что значат цвета линий или столбцов). Авторские права на фото: Если на постере есть фотографии организмов, клеток под микроскопом или фаз эксперимента, в углу фото обязательно должно быть указано: «Photo taken by the author» (Фото сделано автором). Если фото взято из интернета (что не приветствуется), должна быть ссылка на источник.

Чего делать категорически нельзя (Советы от оргкомитета) Не перегружайте постер декоративными элементами, которые не несут научной ценности (нерелевантные картинки, сложные узоры на фоне). Не используйте более двух разных семейств шрифтов на одном полотне. Не размещайте на постере QR-коды, ведущие на скачивание «полного текста работы» как замену самому постеру — жюри должно видеть все ключевые результаты прямо на стенде.

Правильные академические речевые обороты на английском языке

Чтобы уверенно держаться во время сессии вопросов и ответов (Q&A) на английском языке, важно не только знать суть своего проекта, но и использовать правильные академические речевые обороты. Эти фразы помогут вам выиграть время на размышление, вежливо направить дискуссию в нужное русло и продемонстрировать высокий уровень научной дискуссии. Ниже собран структурированный список фраз-клише, разделенный по самым частым и каверзным ситуациям при общении с жюри.

1. Как выиграть время на обдумывание сложного вопроса Если вопрос застал вас врасплох, не молчите. Используйте эти фразы, чтобы собраться с мыслями: «Thank you for this insightful question. Let me reflect on that for a moment.» (Спасибо за этот глубокий вопрос. Позвольте мне подумать минуту.) «That is an excellent point, and it addresses a very subtle aspect of our research.» (Это отличный момент, и он затрагивает очень тонкий аспект нашего исследования.) «If I understand your question correctly, you are asking about… Is that right?» (Если я правильно понял ваш вопрос, вы спрашиваете о… Верно?) — Этот прием отлично помогает уточнить суть и дает вам еще 10–15 секунд.

2. Когда жюри спрашивает: «Каков ваш личный вклад?» (Проверка на плагиат) Судьи хотят убедиться, что проект сделали именно вы, а не ваш научный руководитель. «While the initial hypothesis was discussed with my mentor, I was entirely responsible for designing the methodology and running the experiments.» (Хотя первоначальная гипотеза обсуждалась с наставником, я полностью отвечал за разработку методологии и проведение экспериментов.) «I personally conducted all the laboratory tests and statistical analyses presented on this chart.» (Я лично провел все лабораторные тесты и статистический анализ, представленные на этом графике.) «The simulation model/software was developed completely by me from scratch.» (Модель симуляции / программное обеспечение было разрабочено полностью мной с нуля.)

3. Как отвечать на критику методологии или замечания об ошибках Если профессор указывает на слабое место в вашей работе, ни в коем случае не спорьте агрессивно. Примите критику как ученый: «You are absolutely right, that could be a potential limitation of our current setup. We plan to address this in our future work by…» (Вы абсолютно правы, это может быть потенциальным ограничением нашей текущей установки. Мы планируем исправить это в нашей будущей работе путем…) «We actually considered that alternative approach, but due to budget/time constraints, we had to prioritize this specific method. However, your point is well-taken.» (Мы действительно рассматривали этот альтернативный подход, но из-за бюджетных/временных ограничений нам пришлось отдать приоритет этому методу. Тем не менее, ваше замечание совершенно справедливо.) «That is a valid concern. To minimize that specific error, we performed ten replicates of each experiment to ensure statistical significance.» (Это обоснованная проблема. Чтобы минимизировать эту конкретную ошибку, мы провели десять повторений каждого эксперимента для обеспечения статистической значимости.)

4. Что говорить, если вы вообще не знаете ответа на вопрос Худшее, что можно сделать на международном конкурсе — начать придумывать факты и лгать. Профессора сразу это поймут. Отвечайте честно и профессионально: «I’m afraid I don’t have the exact data on this right now, but it is definitely something worth exploring in the next phase of our study.» (Боюсь, у меня сейчас нет точных данных по этому поводу, но это определенно то, что стоит изучить на следующем этапе нашего исследования.) «Our project focused primarily on [X], so [Y] fell slightly outside the scope of our current research. However, your question opens up a very interesting direction for us.» (Наш проект был сфокусирован в основном на [Х], поэтому [У] оказался немного за рамками нашего текущего исследования. Тем не менее, ваш вопрос открывает для нас очень интересное направление.)

5. Как эффектно завершить ответ и презентацию. Покажите жюри, что вы цените их вклад в вашу работу: «Thank you for your valuable feedback, it will definitely help us refine our methodology.» (Спасибо за вашу ценную обратную связь, она определенно поможет нам усовершенствовать нашу методологию.) «I appreciate your suggestions; they give us a fresh perspective on how to scale this project.» (Я благодарен за ваши предложения; они дают нам новый взгляд на то, как масштабировать этот проект.)

Правила безопасности на выставке-конкурсе 1923 IMSEF

Правила безопасности на выставке-конкурсе 1923 IMSEF составлены на основе жестких международных стандартов.

Оргкомитет и служба безопасности выставочного комплекса внимательно проверяют каждый стенд перед началом судейства. Если на вашем стенде обнаружат запрещенный предмет, проект могут дисквалифицировать до прихода жюри [🖈].

Разрешено приносить к стенду

Все демонстрационные материалы должны свободно помещаться на столе перед вашим постером и не мешать соседям. Неопасные прототипы и приборы: Собранные вами роботы, макеты устройств, печатные платы, датчики, корпуса которых выполнены из пластика, дерева или легкого металла. Выключенные ноутбуки и планшеты: Вы можете использовать их для демонстрации программного кода, работы сайта, мобильного приложения или короткого видеоролика (до 1–2 минут), показывающего ваше устройство в действии (например, если сам прибор слишком громоздкий). Безопасные материалы и муляжи: Пластиковые или 3D-печатные модели молекул, анатомические муляжи органов, образцы текстиля, неопасных строительных материалов, сухая прессованная гербарная бумага. Инженерный блокнот: Ваш лабораторный журнал (Logbook) с первичными записями, чертежами и графиками. Его наличие очень приветствуется жюри.

Строго запрещено приносить (Причины для дисквалификации)

Любые вещества и объекты, которые могут нанести вред здоровью окружающих, вызвать аллергию, пожар или порчу имущества, запрещены. К ним относятся:

1. Химические и горючие вещества Любые жидкости, включая обычную воду (запрещено наливать воду в контейнеры, проводить гидродинамические опыты прямо у стенда — жидкость может пролиться на электропроводку). Легковоспламеняющиеся, горючие, токсичные вещества, кислоты, щелочи и даже бытовая химия. Сухой лед, жидкий азот и любые газы под давлением. Открытый огонь, спички, зажигалки, горелки.

2. Биологические объекты Живые организмы: Животные, растения, насекомые, моллюски. Микроорганизмы: Бактерии, вирусы, грибы, плесень, чашки Петри с культурами (даже если они запечатаны). Биологические образцы человека или животных: Кровь, слюна, ткани, кости, перья, шерсть. Почва, перегной, образцы навоза или необработанных удобрений.

3. Опасные приборы и источники энергии Устройства, работающие от сети высокого напряжения (все приборы на стенде должны питаться строго от батареек или аккумуляторов до 12V). Исключения для розеток 220V делаются крайне редко и только по предварительному согласованию с оргкомитетом для сложных безопасных инженерных стендов. Лазеры высокой мощности (класса II и выше) без защитных очков и специальных экранов. По умолчанию лазерные указки направлять на людей запрещено. Острые предметы: Иглы, шприцы, скальпели, ножи, кухонные лезвия. Радиоактивные материалы или источники ионизирующего излучения (даже бытовые дозиметры с контрольными источниками).

Как обойти запреты без потери баллов?

Если суть вашего проекта заключается в изучении запрещенного объекта (например, вы разработали новый вид жидкого удобрения, исследовали бактерии или создали плавающий дрон), используйте метод визуализации: Фотографии высокого разрешения: Разместите на постере пошаговые фотографии процесса эксперимента с подписью, что они сделаны в сертифицированной лаборатории. Видео на планшете: Запишите качественное видео работы вашего устройства в реальной среде (на воде, в поле) или покажите процесс химической реакции на ускоренном видео (Time-lapse). Безопасные макеты: Вместо настоящей химической установки или биореактора принесите пустой, чистый пластиковый каркас без каких-либо жидкостей и газов внутри.

Создание профессионального научного постера формата А0

Для создания профессионального научного постера формата А0 не обязательно обладать навыками сложного графического дизайна. Сегодня существует множество удобных бесплатных онлайн-сервисов и специализированных ресурсов с готовыми академическими шаблонами. Ниже собран список лучших инструментов, разделенный по категориям.

1. Онлайн-конструкторы (Для быстрой верстки с нуля или по шаблону)

Canva — один из самых популярных и простых онлайн-инструментов. Как использовать: Введите в строке поиска «Научный постер» (Scientific Poster) или «Исследовательский плакат». Сервис предложит сотни готовых современных макетов. Плюсы: Огромная база бесплатных иконок, графиков и шрифтов. Удобный интерфейс «перетаскивания» (drag-and-drop). Важно: При создании проекта сразу зайдите в настройки и вручную укажите размер полотна для А0(841 x 1189 мм), чтобы при печати текст не размылся. Скачивайте готовый результат строго в формате PDF для печати (PDF Print).

Mind the Graph — специализированный онлайн-сервис, созданный специально для ученых и студентов. Плюсы: Главное преимущество — колоссальная библиотека научно точных иллюстраций(молекулы, клетки, бактерии, лабораторная посуда, анатомия человека и животных). Минусы: Бесплатная версия имеет ограничения по количеству используемых иллюстраций, но её вполне достаточно для создания одного качественного постера.

BioRender — мировой стандарт для создания научных графических абстракций и постеров в области биологии, химии и медицины. Плюсы: Идеально подходит, если ваш проект связан с дисциплинами профессора Явашоглу (цитология, токсикология). Позволяет собирать профессиональные схемы экспериментов из готовых высококачественных иконок. Имеет встроенные шаблоны постеров.

2. Сайты со специализированными академическими шаблонами

Если вы предпочитаете работать в привычных программах вроде Microsoft PowerPoint или Google Презентации, вам пригодятся сайты, где можно бесплатно скачать уже настроенные по размерам и колонкам сетки постеров: PosterPresentations.com — авторитетный ресурс, предлагающий бесплатные шаблоны научных постеров. Как найти: Перейдите в раздел «Free Poster Templates». Что скачивать: Выбирайте шаблон с вертикальной ориентацией (Portrait) и размером 36×48 inches(это американский аналог европейского формата А0, который идеально подходит под стандарты IMSEF). Вы получите готовый файл .PPTX, где уже выставлены правильные размеры шрифтов для заголовков и основного текста.

Genigraphics.com — еще один отличный ресурс с бесплатными шаблонами для PowerPoint. Плюсы: Шаблоны разделены по стилям: на 2, 3 или 4 колонки. Вы можете выбрать наиболее подходящую структуру в зависимости от того, сколько у вас графиков и текста. 3. Для продвинутых пользователей (Если вы программируете) Overleaf (LaTeX) — если ваш проект относится к категории «Математика» или «Компьютерные науки», верстка в PowerPoint может быть неудобной из-за обилия сложных формул. Как использовать: В галерее шаблонов Overleaf введите в поиск «Poster». Шаблоны вроде baposterили tikzposter позволят вам создать математически безупречный постер, где все формулы, графики и шрифты будут идеально выровнены на программном уровне.

Лайфхак при работе с шаблонами: Какой бы инструмент вы ни выбрали, всегда проверяйте финальный масштаб. Откройте сохраненный PDF-файл на компьютере, сделайте масштаб 100% и посмотрите на экран с расстояния 1,5–2 метров. Если текст или графики кажутся мелкими или размытыми, увеличьте шрифт или замените изображения на более качественные до отправки файла в типографию.

Пятиминутное устное выступление (питч)

Пятиминутное устное выступление (питч) у стенда должно быть построено как динамичная научная история. У вас есть время только на то, чтобы донести самую суть и заставить жюри заинтересоваться вашей работой настолько, чтобы они начали задавать вопросы. Ниже представлен подробный план выступления с точным распределением времени, готовым текстом на английском языке и его переводом в скобках.

План распределения времени (5-минутный таймлайн)

[0:00 — 0:45] Крючок и проблема ──► [0:45 — 1:30] Цель и методология ──► [1:30 — 3:15] Главные результаты ──► [3:15 — 4:00] Влияние и финал ──► [4:00 — 5:00] Переход к вопросам

Текст выступления по этапам

Этап 1: Крючок и проблема (0:00 – 0:45) Цель: Сразу захватить внимание судей. Не просто прочитайте название с плаката, а объясните, почему ваша тема важна для реального мира. Речь:»Good morning/afternoon, distinguished members of the jury. My name is [Your Name], and today I would like to address a critical issue regarding…» (Доброе утро/день, уважаемые члены жюри. Меня зовут [Ваше Имя], и сегодня я хотел бы поднять важнейшую проблему, касающуюся…)»Every year, [insert a shocking statistic or fact related to your problem]. Current solutions fail because they are either too expensive or inefficient. This is where our project comes in.» (Каждый год [вставьте шокирующую статистику или факт, связанный с вашей проблемой]. Существующие решения не работают, потому что они либо слишком дороги, либо неэффективны. Именно здесь на помощь приходит наш проект.)

Этап 2: Цель исследования и методология (0:45 – 1:30) Цель: Озвучьте вашу точную гипотезу и коротко опишите ход экспериментов. Покажите рукой на раздел методов на постере. Речь:»The primary objective of this study was to develop/evaluate a new approach to…» (Основной целью данного исследования была разработка/оценка нового подхода к…)»To achieve this, we hypothesized that [X] would cause [Y]. As you can see in Figure 1, our methodology involved three main steps: first, we… second, we… and finally, we…» (Чтобы достичь этого, мы выдвинули гипотезу, что [Х] приведет к [У]. Как вы можете видеть на Рисунке 1, наша методология включала три основных шага: во-первых, мы… во-вторых, мы… и, наконец, мы…)»We made sure to keep a strict control group to ensure the reliability of our data.» (Мы обязательно использовали строгую контрольную группу, чтобы обеспечить надежность наших данных.)

Этап 3: Главные результаты (1:30 – 3:15) Цель: Это самая важная часть питча. Не перечисляйте все цифры подряд — выберите один-два самых ярких графика и объясните, что именно они доказывают. Речь:»Let us move on to the most significant findings of our research, highlighted here in Figure 3.» (Давайте перейдем к наиболее значимым результатам нашего исследования, отмеченным здесь на Рисунке 3.)»The data clearly demonstrates that when we introduced [Variable X], we observed a [Z]% increase/decrease in…» (Данные четко демонстрируют, что когда мы ввели [Переменную Х], мы заметили увеличение/уменьшение на [Z]% в…)»This trend confirms our initial hypothesis and proves that our method works significantly better than traditional alternatives.» (Эта тенденция подтверждает нашу первоначальную гипотезу и доказывает, что наш метод работает значительно лучше, чем традиционные альтернативы.)

Этап 4: Вывод и практическое применение (3:15 – 4:00) Цель: Подведите итог и покажите общую картину. Как ваша работа поможет обществу, науке или индустрии? Речь:»In conclusion, our study successfully shows that…» (В заключение, наше исследование успешно показывает, что…)»The real-world application of this project lies in its potential to reduce costs / save lives / protect the environment.» (Практическое применение этого проекта заключается в его потенциале снизить затраты / спасти жизни / защитить окружающую среду.)»Looking ahead, the next phase of our research will focus on scaling up this prototype.» (Заглядывая вперед, следующий этап нашего исследования будет сосредоточен на масштабировании этого прототипа.)

Этап 5: Переход к сессии вопросов (4:00 – 5:00) Цель: Красиво закончить монолог и показать уверенность перед началом дискуссии. Речь:»Thank you very much for your time and attention.» (Большое спасибо за ваше время и внимание.)»I am now open to your questions, and I would be delighted to discuss any specific details of our data or methodology.» (Теперь я открыт для ваших вопросов и буду рад обсудить любые конкретные детали наших данных или методологии.)

Главные правила успешной подачи материала

Никакого чтения по бумажке: Поддерживайте постоянный зрительный контакт с профессорами. Смотрите на них, а не на плакат. Жестикуляция: Когда вы говорите фразы вроде «As shown in Figure 3», физически указывайте рукой на этот график на стенде. Контролируйте темп: Говорите немного медленнее, чем в обычной жизни. Четкое произношение терминов на английском языке гораздо важнее высокой скорости речи.

Дресс-код и этикет

Разбор дресс-кода и этикета критически важен, так как на 1923 IMSEF первое впечатление формирует отношение академического жюри к вашему проекту еще до того, как вы начнете говорить [🖈]. Опрятный внешний вид показывает ваше уважение к профессорам и серьезный научный подход. Ниже приведены четкие правила и рекомендации по внешнему виду и поведению на выставке.

Дресс-код (Официально-деловой стиль)

Для международных научных выставок стандартом является стиль Business / Smart Casual.

Что рекомендуется надеть:

Для юношей: Строгие брюки или чиносы нейтральных цветов (черный, темно-синий, серый), однотонная классическая рубашка с длинным или коротким рукавом. Галстук и пиджак не обязательны, но их наличие приветствуется и добавляет статусности.

Для девушек: Брючный костюм, строгая блузка с юбкой (не выше колена) или лаконичное деловое платье.

Обувь: Строгие туфли, лоферы, балетки или аккуратные однотонные кожаные кеды/кроссовки (без ярких логотипов и неоновых вставок). Помните: вам придется стоять у стенда на ногах по несколько часов, поэтому обувь должна быть максимально удобной.

Альтернатива (Национальный костюм / Школьная форма): Если у вашей школы есть официальная парадная форма с эмблемой (блейзеры, жилетки) — это идеальный вариант. Также на международных выставках всегда тепло приветствуется аккуратная национальная одежда вашей страны.

Что надевать категорически нельзя: Спортивные костюмы, худи с капюшонами, джинсы с дырами или потертостями. Шорты, пляжную обувь (шлепанцы, сандалии), открытые топы или майки. Одежду с крупными вызывающими принтами, шутливыми надписями или агрессивной символикой.

Правила этикета при общении с жюри

Встречайте судей стоя: Никогда не сидите на стуле и не копайтесь в телефоне, когда члены жюри подходят к вашему стенду или даже просто проходят мимо в вашей секции. Сразу встаньте, улыбнитесь и установите зрительный контакт. Приветствие: Начните с крепкого, уверенного рукопожатия (если судья протягивает руку) и приветствия: «Good morning/afternoon, professors». Уважение к именам и титулам: Обращайтесь к членам жюри «Professor» или «Doctor», это подчеркнет ваш академический этикет. Слушайте, не перебивая: Если профессор прерывает ваш питч вопросом или комментарием, немедленно остановитесь и внимательно дослушайте его до конца. Кивайте, показывая, что вы понимаете суть вопроса. Язык тела: Стойте прямо, не скрещивайте руки на груди (это закрытая, неуверенная поза). Держите руки свободными для жестикуляции у постера. Этика работы в паре (если вы защищаетесь с напарником): Распределите роли заранее. Не перебивайте друг друга перед жюри. Если один отвечает на вопрос, второй может мягко дополнить: «To add to my partner’s point…» (Чтобы дополнить слова моего напарника…). Если один говорит все время, а второй молчит, жюри резко снизит баллы второму участнику.

Что нужно сделать до прихода комиссии (Тайм-менеджмент)

Финальная проверка стенда: За 30 минут до начала судейства проверьте, прочно ли закреплен постер, не отходят ли края от скотча. Поправьте демонстрационные материалы на столе. Проверка техники: Если вы показываете симуляцию на ноутбуке или планшете, убедитесь, что устройство полностью заряжено, а экран не уйдет в «спящий режим» посреди презентации. Отрегулируйте яркость на максимум. Чистота: Уберите со стола и из-под стенда бутылки с водой, обертки от еды, рюкзаки и верхнюю одежду. Стенд должен выглядеть как стерильное рабочее место ученого.

Система наград

По результатам оценки проектов на международной выставке-конкурсе 1923 IMSEF академическое жюри распределяет систему наград, которая делится на несколько основных уровней. Главная цель ярмарки — не просто выявить абсолютного лидера, а поощрить высокое качество исследований и стремление молодежи к науке.

Официальная градация призов выглядит следующим образом:

Главные призы (Grand Awards) по каждой категории В каждой из пяти основных дисциплин (Физика, Химия, Биология, Инженерия/Энергетика, Математика/Компьютерные науки) жюри присуждает места на основе набранных баллов:

1-е место (First Place) — Золотая медаль (Gold Medal): Вручается за выдающиеся проекты, набравшие наивысший балл в своей секции. К медали прилагается официальный сертификат за академические достижения (Certificate of Achievement).

2-е место (Second Place) — Серебряная медаль (Silver Medal): Присуждается за качественные, глубоко проработанные исследования, занявшие вторые позиции по баллам. Также подкрепляется именным сертификатом.

3-е место (Third Place) — Бронзовая медаль (Bronze Medal): Закрывает тройку лидеров в каждой дисциплине и вручается вместе с сертификатом достижений.

Поощрительные награды (Encouragement Awards)

Поощрительный диплом (Encouragement Award): Проекты, которые не вошли в тройку медалистов, но продемонстрировали оригинальный подход, интересную гипотезу или усердие автора, отмечаются специальным дипломом признания (Certificate of Achievement).

Специальные призы (Special Awards)

Помимо стандартных призовых мест, судейская коллегия и приглашенные эксперты распределяют престижные номинации: «Лучший проект в категории» (Best Project in Category): Например, абсолютный победитель среди всех инженеров получает статус Best Project in Engineering в дополнение к золотой медали. Приз за лучшие инновации (Best Innovation Award): Награда, которая может спонсироваться школами-партнерами (например, Ihsan Schools) или фондами. Она подчеркивает изобретательскую новизну и часто сопровождается денежными грантами (например, в турецких лирах) на развитие прототипа. Специальные сертификаты отличия (Certificate of Excellence): Ими награждаются команды или одиночные исследователи за виртуозную защиту стенда и свободное владение сложной научной темой на английском языке.

Победа или получение призового места на 1923 IMSEF открывает для молодых ученых масштабную сеть международных академических квот (Affiliated Fairs). Благодаря соглашениям фонда 1923 KEY Foundation с десятками мировых научных ассоциаций, лучшие проекты получают официальные «путевки» (номинации) на участие в крупнейших глобальных научно-инженерных выставках без прохождения предварительных национальных отборов в своих странах.

В зависимости от возрастной категории, дисциплины и решения жюри, финалистам выделяются квоты на следующие мировые площадки:

Всемирные и континентальные научные выставки MILSET Expo-Sciences International (ESI): Крупнейшая мировая неконкурсная выставка научных проектов, которая раз в два года собирает тысячи участников на разных континентах. Мероприятие проходит под эгидой международной организации MILSET, и лауреаты 1923 IMSEF традиционно получают квоты в состав делегаций на региональные выставки MILSET Europe (ESE), MILSET Asia (ESAsia) или глобальный смотр ESI.

ICYS (International Conference of Young Scientists): Международная конференция молодых ученых, ориентированная на строгое академическое рецензирование. Победители в секциях физики и математики получают право представлять свои исследования на этой престижной дискуссионной площадке.

LIYSF (London International Youth Science Forum): Престижный Лондонский международный молодежный научный форум, проходящий в Великобритании. Лучшие авторы индивидуальных проектов награждаются возможностью принять участие в лекциях нобелевских лауреатов и посетить передовые лаборатории Соединенного Королевства.

Партнерские национальные выставки с международным статусом

Победители 1923 IMSEF получают право очной защиты на главных азиатских, латиноамериканских и европейских финалах:

TISF (Taiwan International Science Fair): Тайваньская международная научная ярмарка — один из главных технологических смотров Азии.

CASTIC (China Adolescents Science and Technology Innovation Contest): Крупнейший инновационный конкурс Китая, куда приглашаются только авторы лучших инженерных и IT-проектов.

MOSTRATEC (Бразилия): Крупнейшая научно-техническая выставка в Южной Америке, куда победители 1923 IMSEF делегируются в качестве официальных представителей.

Fondation Jeunes Scientifiques Luxembourg: Благодаря прямому партнерскому соглашению, лучшие европейские и международные проекты получают номинацию на национальный конкурс Люксембурга с полным покрытием расходов.

***

Благодарю ректора МАН РС (Я), доктора философии Василия Павлова за предоставленные материалы.